Premessa
L’esame deve sondare le capacità dello studente di affrontare problemi, possibilmente tratti da situazioni della realtà quotidiana, con un atteggiamento scientifico.
Gli aspetti qualitativi dovrebbero essere privilegiati rispetto a quelli quantitativi.
È ammesso l’uso della tavola periodica. Non è concesso l’uso della calcolatrice.
Fisica
· Il movimento
1. La velocità come grandezza fisica che descrive la rapidità con cui varia la posizione di un corpo nel tempo.
2. L’accelerazione come grandezza che descrive la rapidità con cui varia la velocità di un corpo nel tempo.
3. Le forze come causa di deformazione di un corpo o di modifica del suo stato di quiete o di movimento.
4. Differenza tra massa e peso.
· L’elettricità
1. Semplice circuito elettrico e conservazione della carica elettrica.
2. Relazione tra differenza di potenziale elettrico, corrente elettrica e resistenza elettrica.
· Calore e temperatura
1. Differenza fra temperatura e calore.
2. Conduttori e isolanti termici.
3. La capacità termica (la stessa quantità di calore può provocare una variazione di temperatura differente in corpi differenti).
Chimica
· La materia da un punto di vista macroscopico
1. Miscuglio omogeneo e miscuglio eterogeneo.
2. Alcune tecniche di separazione (filtrazione, centrifugazione, distillazione, cristallizzazione, estrazione, cromatografia).
3. Trasformazione della materia: passaggi di stato di aggregazione e reazioni chimiche.
· La struttura della materia
1. Conservazione della massa e rapporti di combinazione nei processi chimici (senza il concetto di mole).
Biologia
· Mondo microscopico: livello cellulare negli animali e vegetali.
· Genetica
1. Riproduzione sessuata e asessuata.
2. Differenza tra fenotipo e genotipo.
3. La mutazione come cambiamento improvviso, casuale e durevole dell’informazione genetica.
· Evoluzione
1. Conoscere alcune prove a sostegno della teoria dell’evoluzione.
2. Selezione ed adattamento.
Testi di riferimento consultabili in: